解释:卡恩和其他外国建筑师在印度城市的签名
成为路易斯康的重要性从未像现在这样真实,因为这位美国建筑师在印度的唯一项目面临着推土机。

过去几天,印度管理学院 (IIM) 艾哈迈达巴德 (Ahmedabad) 的决定引发了一场争议。 拆掉18个宿舍 由美国传奇建筑师路易斯康在旧校区建造,并用新建筑取而代之。从那以后,卡恩的家人写信给 IIM 艾哈迈达巴德当局,敦促他们重新考虑。
事实上,卡恩是几位外国建筑师之一,他们的作品定义了几个印度城市。

安东尼·雷蒙德和乔治·中岛
Golconde 是印度最早的现代主义建筑之一,由 Auroville 实验城镇的创始人在本地治里概念化。东京的捷克建筑师 Antonin Raymond 受邀将这个空间设计为一个通用公社,在 Raymond 离开印度后,日裔美国木工 George Nakashima 将完成它。它可能是印度第一座钢筋混凝土建筑,建于 1937 年至 1945 年之间。它的外观给人的印象是可以打开或关闭这些混凝土百叶窗,而不会影响隐私,而苦行僧的室内设计则有助于营造一种冥想的氛围。
奥托·科尼斯堡
柏林出生的 Koenigsberger 早在 1930 年代后期就已经在为迈索尔大君工作,当时他受塔塔父子公司的委托在 1940 年代初期开发工业城镇詹谢普尔。他后来为布巴内斯瓦尔(1948 年)和法里达巴德(1949 年)设计了总体规划。看到儿童和妇女步行很远的距离才能到达学校和工作场所,他计划在市中心建造学校和集市以及社区网络。在以分裂和骚乱为标志的时期,他的住房计划包括来自不同社会阶层和宗教的人。
他的朋友 Albert Mayer 和 Mathew Nowicki 将继续设计昌迪加尔。然而,在科尼斯堡之前,苏格兰生物学家和地理学家帕特里克·格迪斯 (Patrick Geddes) 曾在 1915 年至 1919 年间为包括孟买和印多尔在内的 18 个印度城市撰写了城市规划报告。
弗兰克·劳埃德·赖特
尽管这位传奇的美国建筑师从未在印度建造过建筑物,但他的影响是显而易见的。他的两个学生 Gautam 和 Gira Sarabhai 是艾哈迈达巴德国家设计学院的创始人,他们要求他在 1946 年为 Sarabhai Calico Mills 设计行政大楼。这可能是该市第一座带有露台和讲台的高层建筑.尽管这座建筑从未建成,但 Gira 使用赖特标志性的悬臂屋顶和强大的室内外连接改造了现有的平房。 Padma Vibhushan Charles Correa 是印度最优秀的建筑师和城市规划师之一,深受赖特的影响。
勒·柯布西耶
在瑞士-法国画家兼作家兼建筑师柯布西耶来到昌迪加尔之前,波兰建筑师马修·诺维奇是弗兰克·劳埃德·赖特和美国开发商阿尔伯特·迈耶的崇拜者。 Nowicki 在一次飞机失事中的死亡结束了委员会,柯布西耶加入了。与英国建筑师麦克斯韦弗莱和他的妻子简德鲁一起,柯布西耶和他的堂兄皮埃尔让纳雷特将设计昌迪加尔的许多市政建筑,从法院到住宅。柯布西耶的现代主义方法没有装饰,给印度带来了野蛮的、裸露的混凝土建筑。此后的许多建筑师,包括普利兹克奖得主 B V Doshi 和 Shivnath Prasad,都会受到他的启发。根据评论家历史学家彼得斯克里弗的说法,柯布西耶的贡献是一种新的思维方式,而不仅仅是形状。他赢得了艾哈迈达巴德的 Sarabhais 的青睐,建造了 Sarabhai House、Shodhan House、磨坊主协会大楼和 Sankar Kendra。他经常被称为现代印度建筑之父。
巴克敏斯特富勒
未来派创新者富勒以其测地圆顶而闻名 - 由三角形网络组成的大跨度结构。虽然赖特的印花布行政大楼从未得到艾哈迈达巴德市政公司的许可,但它的基础已经奠定。 Gautam Sarabhai 受富勒的启发,于 1962 年设计了印花布圆顶,在同一地点用作磨坊。自最近倒塌以来,它一直年久失修和被忽视。
约瑟夫·艾伦·斯通
1952年应维贾亚拉克希米·潘迪特之邀来到印度,在西孟加拉工程学院成立建筑与规划系。虽然他也在奥里萨邦和西孟加拉邦短暂练习过,但斯坦因在新德里留下了最深刻的印记。从拥有寺庙般宁静的 Triveni Kala Sangam 到澳大利亚高级专员官邸和大法官府,他的多边形砖石与当地石头首次亮相,到 Lodhi Estate 的“Steinabad”,他的许多建筑都矗立在那里包括印度国际中心、福特基金会和印度人居中心,斯坦因为德里打造了融合印度工艺与国际现代主义的文化地标。
| 为什么 IIM-Ahmedabad 想要摧毁路易斯康的遗产路易斯·康
作为卡恩的重要性从未像现在这样真实,因为这位美国建筑师在印度的唯一项目面临着推土机。 IIM 艾哈迈达巴德 (1962-1974) 的设计在其材料的谦逊性和空间管理方式中体现了学习的本质——将宿舍、图书馆和教室置于同一层,或将教职工宿舍置于水体之间。
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